De schoolpoort is open een kwartier voor de aanvang en een kwartier na het einde van de lessen. Vanaf dat moment is er toezicht voorzien. Buiten deze uren mogen de kinderen niet op de speelplaats. Kinderen die door omstandigheden vroeger komen en/of later blijven maken gebruik van de kinderopvang (betalend).
Aan de ouders wordt gevraagd de beginuren stipt te respecteren, ook in de kleuterschool.
Ouders, beperk uw aanwezigheid op de speelplaats tot het noodzakelijke. Zet uw kind af op de speelplaats en neem afscheid. De aanwezigheid van de ouders is slechts toegelaten om een boodschap door te geven aan de leerkrachten.
Te laat komen kan niet!
Te laat komen stoort het klasgebeuren. Bij te laat komen eerst aanmelden bij de directeur.
Bij afwezigheid van de directeur dient men zich aan te melden bij de secretaresse.
Ouders worden verwittigd bij elke niet-gewettigde afwezigheid.
Meer info: zie schoolreglement, rubriek “afwezigheden”
2. Voor- en naschoolse opvang
In de school wordt er kinderopvang georganiseerd :
‘s morgens vanaf 7.30 uur - 8.30 uur
‘s avonds van 15.45 uur - 17.30 uur
Renilde Peeters vangt de kinderen op.
Voor deze opvang wordt een vergoeding gevraagd per begonnen half uur.
Ouders die wensen dat hun kind buiten deze uren ( ook op woensdagnamiddag ) opgevangen wordt, kunnen contact opnemen met “Stekelbees”. (Zandhoven)
Deze kinderen worden in de school opgehaald met een bus en naar Stekelbees gebracht.
Bij Stekelbees kunnen de kinderen ook terecht op pedagogische studiedagen en vakantiedagen.
Tel. 03/464 22 49
3. Middagpauze
Tijdens de middagpauze gaan de kinderen die op school blijven eten,
onder leiding van twee leerkrachten, naar de refter.
In het teken van afvalpreventie vragen we om uw kind een brooddoos
i.p.v. wegwerpmateriaal mee te geven.
De kinderen betalen remgeld per dag. Met hun drankkaart kunnen zij fruitsap, yoghurt, melk, chocomelk, thee en water (plat of bruis) bekomen. Het remgeld en de drankjes komen op de schoolrekening.
Wij vragen respect voor het toezichthoudend personeel en voor elkaar.
4. Vakanties - facultatieve verlofdagen – pedagogische studiedagen
Deze data worden jaarlijks tijdig meegedeeld.
5. Huiswerk en lessen
Een huistaak kan verschillende opdrachten inhouden:
mondelinge opdrachten, schriftelijke opdrachten, lessen leren, documentatie zoeken, enz.
Het doel van een huistaak is het vastzetten van de leerstof en een controle op het al dan niet begrepen hebben van een leerstofonderdeel. Het werk draagt er eveneens toe bij om bij de leerlingen een bepaalde leer – en werkhouding te vormen naar de toekomst toe:
- verzorgd werken
- zelfstandig werken
- taken en opdrachten plannen en spreiden
- de leertijd efficiënt gebruiken
- eigen werk nalezen en verbeteren (zelfcorrectie)
- aangekondigde toetsen zelfstandig voorbereiden
Het is natuurlijk niet de bedoeling dat huistaken te belastend zijn voor het kind of dat ze door de ouders gemaakt worden.
Huistaken en lessen worden in de lagere school altijd genoteerd in de klasagenda van uw kind. Tijdens het eerste oudercontact zullen de leerkrachten u hierover duidelijk informeren.
De leerlingen zijn verplicht de huistaken te maken en de lessen te leren.
De leerkracht controleert deze taken en lessen en heeft het recht om eventueel te sanctioneren. Voorzie een rustige plaats in huis waar uw kind met de nodige zorg en concentratie kan werken.
Als uw kind een taak niet begrijpt, als het verhinderd is of als uw kind het werk vergeet, wordt van de ouders verwacht dat ze de leerkracht schriftelijk verwittigen en de nota handtekenen!
Gebruik daarvoor de agenda of een briefje! Het werk wordt later ingehaald!
Afspraken in de school voor de leerlingen van de eerste en tweede graad :
- alle dagen behalve woensdag huistaak en/of les.
Afspraken in de school voor de leerlingen van de derde graad:
- alle dagen huistaak en/of les.
6. Agenda
Iedere leerling van de lagere school ontvangt begin september een schoolagenda waarin hij/zij huistaken en lessen noteert.
In het eerste leerjaar vult de leerkracht het eerste trimester zelf de agenda in d.m.v. stempels. De leerkracht parafeert elke week de agenda van de kinderen.
Al is de agenda geen leerboek ; toch is hij een zeer belangrijk hulpmiddel bij het studeren.
Minstens eenmaal per week handtekenen de ouders de schoolagenda.
Belangrijke informatie die de leerkracht moet bereiken wordt best in de agenda genoteerd.
7. Rapport
In de lagere school rapporteert de titularis regelmatig over de vorderingen van uw kind. Naast een inhoudelijke beoordeling per leerdomein wordt er ook een evaluatie gemaakt van de leef – en leerhouding van uw kind en van de expressievakken.
De data waarop het rapport wordt uitgereikt en de data van de oudercontacten worden tijdig meegedeeld.
Op het rapport wordt ook de mediaan, d.i. de punten van de middelste leerling, genoteerd. Dit om te zien waar het kind zich in de klasgroep situeert.
De vorderingen van uw kind en de resultaten van het multidisciplinair overleg worden steeds met u besproken, hetzij informeel na schooltijd, hetzij formeel via oudercontacten die we zowel voor de ouders van de kleuters als voor de ouders van de kinderen van de lagere school organiseren.
De data van deze formele oudercontacten worden via de jaarlijkse info meegedeeld.
Naast de geplande oudercontacten kan u steeds een afspraak maken, na de schooluren, met de klastitularis.
Gedurende het schooljaar worden regelmatig toetsen afgenomen. De resultaten van deze proeven worden op het schoolrapport genoteerd. Het rapport en de toetsen worden door de ouders gehandtekend zodat de ouders de schoolvorderingen van hun kind kunnen volgen.
8. Bewegingsopvoeding
De lessen lichamelijke opvoeding en zwemmen maken integraal deel uit van ons aanbod. Alle lagere schoolkinderen moeten eraan deelnemen.
Enkel om gezondheidsredenen kunnen leerlingen (mits een schriftelijk bewijs) vrijgesteld worden van zwemmen en turnen.
Leerlingen die niet mee mogen zwemmen, maar wel op school zijn, gaan mee naar het zwembad.
De leerlingen van onze school gaan om de veertien dagen zwemmen naar het gemeentelijk zwembad te Pulderbos.
Door de kinderen in te delen in niveaugroepen kunnen ze tijdens de zwembeurt functioneren volgens eigen kunnen.
De 4- en de 5- jarige kleuters krijgen de kans om ” te wennen “ aan het water
of om te zwemmen, onder begeleiding van de leidster en enkele bereidwillige
ouders. De kosten van het kleuterzwemmen worden gedragen door de school.
In de ministeriële omzendbrief van 9 juni 2000 wordt vermeld dat de leerlingen van het lager onderwijs recht hebben op 1 jaar gratis zwemonderricht.
Dit heeft tot gevolg dat de leerlingen van het 1ste leerjaar gratis gaan zwemmen. De kosten worden gedragen door de school.
De kinderen van de overige leerjaren betalen een vastgesteld bedrag dat via de schoolfacturatie betaald wordt.
De kleuters en leerlingen krijgen 2 uur per week lichamelijke opvoeding.
Uniform voor lichamelijke opvoeding.
De lagere school heeft een eigen turnuniform.
Dit turnuniform bestaat uit een groen/wit T-shirt met blauw logo van de school. Dit T-shirt wordt aangekocht in de school. Bij dit T-shirt wordt een donkerblauw shortje gedragen dat van thuis meegebracht wordt.
De ouders zorgen zelf voor witte turnpantoffels of loopschoenen met witte zool; deze blijven bewaard in de turnzak aan de kapstok in de gang.
De leerlingen van het eerste leerjaar krijgen een turnzak van de school. Deze turnzak zal dienst doen gedurende heel de lagere school.
Voor de kleuters volstaan witte turnpantoffels. Mogen wij u vragen om de naam van uw kind in elke pantoffel en in het t-shirt te zetten. Ook de turnpantoffels van de kleuters blijven in de school.
